یک نکته : برطرف کردن مشکل کم یا زیادگذاشتن دندانه در املا یا تمرین

اگردانش آموز در املا یا تمرین ، دندانه ها  را کم یا زیاد می گذارد  تمرین الگوی دندانه ای

 به او می دهیم بدین گونه که سه دندانه بعد یک دندانه بعد یک دندانه  و در آخر سه دندانه (روش ۳-۱-۱-۳ )  یا روش ۱ – ۱-۳-۱ یعنی ابتدا یک  دندانه بعد یک دندانه بعد سه دندانه  و در آخر یک دندانه  . به هر کدام از این عدد ها یک زیر الگو می گوییم . در این روش ما بین هر زیر الگو یک مکث کوتاهی می کنیم اما دستمان را بر نمی داریم تا الگو را تمام کنیم . دانش آموز همین الگو  را در یک سطر تمرین کند البته باید حواسمان باشد که آخرین دندانه اگر سه تایی بود به صورت (ﺲ) و اگر یک دندانه ای  بود به شکل (ﺐ بدون نقطه) بنویسد . هیچ گاه به غیر از یک و سه دندانه ، چیز دیگری مثلا چهار دندانه ای یا دو دندانه ای   به دانش آموز ندهیم  زیرا حروف الفبا یا یک دندانه ای هستند و یا سه دندانه ای ( ویا دندانه ای ندارند ) ولی در یک الگو می توانیم چندین بار هر کدام از زیر الگوها  را تکرار کنیم . همچنین می توانیم به جای هریک از  زیر الگوها یک حرف دندانه دار بنویسیم . اگر این تمرین را به صورت مستمر انجام دهیم مشکل دانش آموز باید حل گردد . روش های دیگری هم هست که باعث کاهش این مشکل می شود مثلا : حروف هر کلمه را یک در میان با رنگ دیگری می نویسیم مثلا قرمز ( بیسیم ) البته به محض این که مشکل برطرف شد باید این روش را قطع کنیم زیرا ممکن است دانش آموز عادت کند برای نوشتن یک کلمه چندین بار دستش را بردارد . هیچ گاه دانش آموزی را به خاطر بد نوشتن املا و غلط های زیادش ، به حال خودش رها نکنیم بلکه با  شکل های گوناگون ، او و والدینش را درگیر این موضوع نماییم آن ها را به مشاوره بفرستیم و در نهایت  اگر موفق نشدیم او را به مدارس استثنائی معرفی کنیم ، موفق باشید .

 برای دانلود پی دی اف همین نوشته این جا کلیک کنید